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Capítulo 4
A relação pedagógicaPretende-se, com este documento, auxiliar a sistematização de algumas noções introdutórias à formação. Assim, serío abordadas questões básicas da Relação Pedagógica face a um grupo de adultos em situação de ensino-aprendizagem. Contudo, a exploração dos temas em sala permite aprofundar, compreender e descobrir outras perspectivas relativamente aos diversos conteúdos.A situação pedagógica é um contexto extremamente rico, onde a diversidade de experiências e a conjunção de diversas variáveis torna impossível a transmissão de "receitas pré-fabricadas". Aos conhecimentos teóricos que possa adquirir, o formador terá de aliar o "bom senso", a sensibilidade e a flexibilidade necessária a uma boa adaptação a cada situação, pois cada formando, cada grupo e cada formador são únicos.
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