Mês: Março 2021

As taxonomias são instrumentos que auxiliam a classificação dos objetivos de aprendizagem, segundo categorias ou classes ordenadas por níveis de exigência ou complexidade e que apresentam entre si uma relação hierárquica.

Diz-se que um objetivo é operacional, quando indica claramente e em termos de comportamento diretamente observável ou mensurável, o que o formando deverá ser capaz de fazer no final da formação, ou de determinadas atividades de ensino-aprendizagem, em que condições o fará e por que critérios será avaliado.

Este artigo aborda os diferentes domínios de comportamento humano considerados para a definição de objetivos. Domí­nio afetivo, domí­nio cognitivo e domí­nio psicomotor.

Este artigo carateriza os objetivos pedagógicos dividindo-os em níveis. Objetivos gerais, mais abrangentes, e objetivos específicos, muito detalhados para cada módulo ou ação concreta.

Este artigo explica as diversas funções que a definição de objetivos tem na formação. Porque é fundamental definir objetivos de forma clara e transparente e comunicá-los a todos os intervenientes no processo formativo.