Conceito de Avaliação
Os diferentes conceitos de avaliação: Avaliação como medida, como congruência, como julgamento profissional, a avaliação pedagógica, …
Avaliação da Aprendizagem
Os artigos que se seguem fornecem os conceitos básicos da avaliação e estabelecem bases para a construção de instrumentos de avaliação.
Exemplos de Recursos Didáticos
Descrição de exemplos de recursos didáticos utilizados na formação profissional.
Seleção dos recursos didáticos
Este artigo pretende auxiliar o formador a identificar os fatores que condicionam a seleção dos recursos didáticos para uma determinada ação de formação.
As TIC na formação
Vantagens da utilização das TIC na formação, os pontos fortes e os pontos fracos da utilização da Internet nos sistemas de formação.
Utilização de Recursos Audiovisuais na Formação
Os recursos didáticos audiovisuais são fundamentais para o sucesso da formação. Saiba o que são, como criá-los e utilizá-los da forma mais rentável para formador e formandos.
Recursos Didáticos na Formação
Os recursos didáticos disponíveis para utilizar em ações de formação. Quais, como e quando utilizá-los.
Taxonomia dos Objetivos Pedagógicos
As taxonomias são instrumentos que auxiliam a classificação dos objetivos de aprendizagem, segundo categorias ou classes ordenadas por níveis de exigência ou complexidade e que apresentam entre si uma relação hierárquica.
Operacionalização dos Objetivos
Diz-se que um objetivo é operacional, quando indica claramente e em termos de comportamento diretamente observável ou mensurável, o que o formando deverá ser capaz de fazer no final da formação, ou de determinadas atividades de ensino-aprendizagem, em que condições o fará e por que critérios será avaliado.
Domínios dos Objetivos Pedagógicos na Formação
Este artigo aborda os diferentes domínios de comportamento humano considerados para a definição de objetivos. Domínio afetivo, domínio cognitivo e domínio psicomotor.